מסונף לאיגוד ויניקוט הבינלאומי International Winnicott Association IWA

תוכניות‭ ‬לימודי‭ ‬המשך‭ ‬לבוגרי‭ ‬התוכנית‭ ‬התלת‭-‬שנתית‭ ‬ללימודי‭ ‬תעודה‭ ‬מתקדמים‭ ‬בפסיכותרפיה‭ ‬פסיכואנליטית‭ ‬ברוח‭ ‬החשיבה‭ ‬הוויניקוטיאנית‭ ‬והעצמאית 

וועדת היגוי וליווי אקדמי: פרופ’ עמנואל ברמן, חיותה גורביץ’, שרה קולקר, מיכל ריק, ד”ר מאיר שטיינבוק
מנהלי התוכנית: מיכל ריק, ד”ר מאיר שטיינבוק

unnamed-(1)

  • תוכניות ההמשך מיועדות להרחבה ולהעמקה של נושאים נבחרים שנלמדו בתוכנית.

    היא נובעת מתוך רצון להמשיך ולקיים במרכז ויניקוט בית ללמידה מתמשכת, כמענה לבקשת התלמידים.
    התוכניות מציעות שנה רביעית, חמישית ושישית למעוניינים מבין מסיימי המרכז.

    'זויות מתחלפות' + 'שעטנז' מיועד לבוגרי תוכנית המתקדמים של מרכז ויניקוט ולבוגרי תוכניות מתקדמים בפסיכותרפיה פסיכואנליטית הדומות בהיקפן.
    הקורס מתקיים אחת לשבועיים, בימי שני בין השעות 17:00-20:15, ב'תיכונט'.

    'בוקר ויניקוט' - מפגש דו-חודשי אליו מוזמנים הבוגרים המעוניינים לדון במאמר של ויניקוט ובחומר קליני, עם אחדים ממורי המרכז. המיפגשים נערכים ב'בית השחמט' ברמת אביב,אחת לשבועיים בימי ב' בין השעות 10:30-13:30 .


    קורסים שהתקיימו בעבר במסגרת לימודי ההמשך:

    הפסיכואנליזה של ההתמסרות ד"ר בועז שלגי

    מהפרעות בחשיבה להתפתחות חשיבה רגשית – ו. ביון אתי ומשה לנדאו

    מה שאינו שם הוא שם – עבודת השלילי אצל ויניקוט ואנדרה גרין נעמה קינן

    'אנסמבל' – (קריאות שונות בוויניקוט) עם חמישה מורים שונים במרכז / מרכז: ד"ר מאיר שטיינבוק

    גרין וויניקוט ד"ר מאיר שטיינבוק

    'שעטנז/ מרכזת:חגית אהרוני

  •  

    'זויות מתחלפות'-קריאה בכתבי ביון
    אבנר ברגשטיין

    תוכנית בת שנתיים עם אפשרות להמשך לשנה ג'.במהלך התכנית נתעמק בחשיבתו הרדיקלית של ביון ובהלך הרוח האנליטי שהוא מציע. נעסוק ברעיונות הקשורים בהשעיית הזיכרון, הרצייה וההבנה, במפגש עם אמת רגשית שמעבר לשפה, במושגים כמו יחסי מיכל-מוכל, חיבורים והתקפות על החיבור, למידה מהניסיון ועוד.

    בשנה הראשונה נתמקד בקריאת פרקים מהספר Learning from Experience.

    לאלו שסיימו את השנתיים הראשונות, נמשיך בשנה השלישית בקריאה בכתבי ביון. נקרא מתוך הסמינרים שביון נתן בלוס אנג'לס (Los Angeles Seminars and Supervision), בהם הוא שם דגש על העבודה הקלינית עם החלק הפסיכוטי של האישיות, על תאוריית יחסי מֵיכל-מוּכל, ועל המפגש הקליני עם הלא-מודע הלא-מודחק.

    הקורס מתקיים אחת לשבועיים, בימי שני בין השעות 17:00-20:15, ב"תיכונט", שושנה פרסיץ 3, תל אביב.

     

    'שעטנז'
    מרכזת:חגית אהרוני

    תוכנית לימודים בין-תחומית שמציעה דיאלוג בין החשיבה הפסיכואנליטית לבין תחומי ידע ותרבות אחרים. בבסיס התוכנית עומדת המחשבה כי עירוב הטרוגני של שפות שיח ומשא ומתן בין פרקטיקות הגותיות ופרשנויות שונות, מייצר חלחול חוצה גבולות והשפעה הדדית דו-סטרית מעשירה.

     





    (פרטים נוספים לכל קורס בלשונית המתאימה )
  • אהרוני חגית
    אפי זיו ד"ר
    אראל אסנת
    ברגשטיין אבנר
    ברגשטיין משה, ד"ר
    גורביץ' חיותה
    פולק תמי, ד"ר
    פרוינד-שרתוק חנה, ד"ר
    פרל יואל, ד"ר
    קולקר שרה
    ריק מיכל
    שטיינבוק מאיר, ד"ר
    שטיינבוק סמדר
  • 'שעטנז'
    4500 ₪ לכל שנת לימודים

    'זויות מתחלפות'
    שנה א' 5,100 ₪ לכל שנת לימודים (17 מפגשים כפולים)

    *לנרשמים לשנה א'+ 'שעטנז' - שכר לימוד הנו 7,600 ש"ח לשתי התכניות .

    שנה ג' -4,500 ש"ח לכל שנת לימודים (15 מפגשים כפולים)


    'בוקר ויניקוט'-
    2,500 ₪ לכל שנת הלימודים (14 מיפגשים) או 430 ₪ לכל צמד מפגשים (הרשמה עד שבועיים לפני כל צמד מיפגשים)

    הרשמה לכל התוכניות עד ה-15.8.17


    תשלום ניתן לבצע באמצעות כרטיס אשראי ע"י יצירת קשר טלפוני עם מזכירות המרכז. כמו כן ניתן לשלוח המחאה לכתובת:

    מרכז ויניקוט בישראל
    ת.ד. 39323
    תל אביב 6139202.

    לפרטים נוספים ניתן לפנות למזכירת המרכז,
    ענת בדר בטלפון:03-6447594
    או במייל winnicottspace@gmail.com


  • 'זויות מתחלפות'- קריאה בכתבי ביון

    אבנר ברגשטיין

    העובדה, כותב ביון, כי דיסציפלינות שונות מתארות חוויות דומות, בזמנים שונים ומזויות (vertices) שונות, נותנת תוקף לַחוויה אותה הן מנסות לתאר, ומאפשרת 'מבט בינוקולרי' על האמת.
    מפגש זה בין הדיסציפלינות השונות היא חוויה רגשית בפני עצמה, חוויה רגשית של גילוי קוהרנטיות, מקום בו פָּנים שונות של החוויה הרגשית נִצְפּוֹת מזויות שונות ומשתלבות בְּאופן שמרגיש אמיתי, ומתוך כך צומחת תחושה של אמת.
    ביון כותב על השינוי הקטסטרופאלי והפחד מפניו ואילו ויניקוט כותב על הפחד מהתמוטטות והמשיכה אליה. איזור המפגש ביניהם הוא 'הלא-מודע שאינו מודחק'.
    גם ויניקוט וגם ביון מהדהדים את פרויד עצמו שטען כי הלא-מודע כולל הרבה יותר מאשר את הלא-מודע הדינמי או המודחק – זה שהיה במשך זמן רב במוקד העניין הפסיכואנליטי. גם ויניקוט וגם ביון עוסקים באימה מפני התקרבות לאמת הרגשית, זו שכמוסה בלא-מודע שאינו מודחק, שלא ניתן להעלותה על הדעת ושהקרבה אליה מאיימת למוטט את כל מה שמגן על האדם מפני מצב פסיכוטי. שניהם טוענים שהקרבה אליה, המאפשרת אינטגרציה של אזורים בלתי נגישים בנפש, היא שיכולה לגאול את האדם ממצב פסיכוטי, או לחילופין ממוות נפשי כהגנה מפניו.

    במהלך התכנית נתעמק בחשיבתו של ביון ובהלך הרוח האנליטי שהוא מציע. נעסוק ברעיונות הקשורים בהשעיית הזיכרון, הרצייה וההבנה, במפגש עם אמת רגשית שמעבר לשפה, במושגים כמו יחסי מֵיכל-מוּכל, חיבורים והתקפות על החיבור, למידה מהניסיון ועוד.

    התכנית היא רב-שנתית. בשנה הראשונה נתמקד בקריאת פרקים מהספר Learning from Experience.
    לאלו שסיימו את השנתיים הראשונות, נמשיך בשנה השלישית בקריאה בכתבי ביון. נקרא מתוך הסמינרים שביון נתן בלוס אנג'לס (Los Angeles Seminars and Supervision), בהם הוא שם דגש על העבודה הקלינית עם החלק הפסיכוטי של האישיות, על תאוריית יחסי מֵיכל-מוּכל, ועל המפגש הקליני עם הלא-מודע הלא-מודחק.

    הקורס מתקיים אחת לשבועיים, בימי שני בין השעות 17:00-20:15, ב"תיכונט", שושנה פרסיץ 3, תל אביב.

    תאריכי הלימודים:



    ערב הפתיחה יתקיים ב-16.10.2017 בשעה 20:00

    שנה א'- תשע"ח:(17 מיפגשים כפולים)
    16.10+30.10+13.11+27.11+11.12+25.12+8.1+22.1+5.2+5.3+19.3+16.4+30.4+14.5+28.5+11.6+25.6
    שנה ג'- תשע"ח: (15 מיפגשים כפולים)
    23.10+6.11+20.11+4.12+1.1+15.1+29.1+12.2+26.2+12.3+26.3+23.4+7.5+21.5+4.6
  • אחת לשבועיים בימי ב' בין 10:30-13:30,ב'בית השחמט' ברמת אביב,תתקיים פגישת חשיבה משותפת של בוגרים ומורים מהמרכז. היא תוקדש למאמר של ויניקוט ואח"כ, במידת האפשר, לדיון, על רקע המאמר, בחומר קליני שיביא אחד המשתתפים. יתקיימו 14 מפגשים לאורך השנה בהנחייתם של : חגית אהרוני, אסנת אראל, חיותה גורביץ', שרה קולקר, מיכל ריק, ד"ר מאיר שטיינבוק, סמדר שטיינבוק . תאריכי המיפגשים :
    מאיר שטיינבוק 23.10.17 2.11.17
    אסנת אראל 20.11.17 4.12.17
    מיכל ריק 18.12.17 1.1.18
    סמדר שטיינבוק 15.1.18 29.1.18
    חגית אהרוני 12.2.18 26.2.18
    חיותה גורביץ 7.5.18 21.5.18
    שרה קולקר 4.6.18 18.6.18
  • תוכנית פסיכואנליטית בין-תחומית בנושא טראומה

    שעטנז הינה תוכנית לימודים בין-תחומית שמציעה דיאלוג בין החשיבה הפסיכואנליטית לבין תחומי ידע ותרבות אחרים. בבסיס התוכנית עומדת המחשבה כי עירוב הטרוגני של שפות שיח ומשא ומתן בין פרקטיקות הגותיות ופרשנויות שונות, מייצר חלחול חוצה גבולות והשפעה הדדית דו-סטרית מעשירה.

    התוכנית מורכבת מחמישה סמינרים. המצע המשותף שלהם הוא החשיבה הפסיכואנליטית, והציר המאחד יהיה נושא הטראומה כפי שהוא בא לידי ביטוי בתיאוריה הפסיכואנליטית, בתחומי ידע ותרבות משיקים ובקליניקה. הסמינרים יעסקו במפגש של הפסיכואנליזה עם פילוסופיה, מגדר, אומנות פלסטית, ספרות, פנומנולוגיה, אסתטיקה ומוסיקה.

    המסלול הינו דו-שנתי והוא מיועד למטפלים בלבד. הוא פתוח לכל בוגרי מרכז ויניקוט
    (בוגרי תוכניות פסיכותרפיה אחרות יתקבלו על בסיס מקום פנוי).

    הלימודים מתקיימים בימי שני,החל מ-23.10.17, אחת לשבועיים
    בשעות 17.00– 20.00 ב'תיכונט'.
    שכר לימוד 4,500 ₪ לכל שנת לימודים.

    טראומה חברתית בפסיכואנליזיה ובאומנות

    המפגשים יעסקו בטראומות חברתיות ותרבותיות מזווית המצליבה את שדה השיח הפסיכואנליטי עם שדה האמנות והתרבות החזותית. השיח הפסיכואנליטי מרבה לעסוק בטראומה כאירוע קיצוני ואינדיבידואלי. המפגשים יאירו אזורי טראומה המהווים לקונה בשיח הפסיכואנליטי: טראומות חברתיות שנגרמות כתוצאה מהוויות של דיכוי כמו סקסיזם, גזענות, מעמדיות, לאומנות, הומופוביה וטרנספוביה. נפגיש המשגות תיאורטיות ("טראומה עיקשת" (זיו, 2012), "מלנכוליה חברתית" (אוליבר, 2009), עם חומרים ויזואליים הנובעים מתפיסה של האמנות כמעורבת ומתערבת במציאויות חברתיות מורכבות (באמצעות עבודות של אמנים/ות כאלה של: טניה בורגרה, פטר פבלנסקי, תומאס הירשהורן, יס-מן ואחרים).
    לבסוף, נחשוף את פעולתם של מנגנוני הטראומטיזציה כפי שיכולים לבוא לידי ביטוי ביחסי ההעברה-העברה נגדית במסגרת המפגש הטיפולי.

    ד"ר אפי זיו MSW, PhD ‭‬
    אשת טיפול וחוקרת מגדר.
    בעלת קליניקה פרטית ומרצה בחוג ללימודי נשים ומגדר באוניברסיטת תל אביב. שם היא מלמדת בין השאר את הקורס "כשפסיכואנליזה פוגשת מגדר".
    ד"ר זיו היא מומחית לטיפול בטראומה מינית, במגדר ובמיניות. בכתיבתה היא משלבת בין שדות השיח של תיאוריה ביקורתית, תיאוריה פמיניסטית וקווירית, ותיאוריה פסיכואנליטית התייחסותית.

    ד"ר חנה פרוינד-שרתוק
    מרצה לאמנות ותיאוריות ביקורתיות ב"מנשר" וב"שנקר". ספרה "אבל למה הם עושים את זה לעצמם: על המעמד המוסרי והאונטולוגי של אמנות גוף רדיקאלית" המבוסס על עבודת הדוקטורט שכתבה בנושא זה, עומד לצאת לאור בהוצאת הקיבוץ המאוחד.

    מועדי המיפגשים:
    23.10+6.11+20.11+4.12+1.1+15.1

    מבע משולב – ספרות ופסיכואנליזה (חלק א')

    בסדרת המפגשים שנקיים אני מבקשת להציע מבט רב כיווני בין ספרות ופסיכואנליזה ושיטוט בין שתי מתודות אלו שמקיימות ביניהן יחסים עשירים ומורכבים. נקודת המוצא שלנו תהיה הטקסט הספרותי, וממנו נצא לתיאוריה הפסיכואנליטית ולדוגמאות קליניות.
    הקורס יתבסס על קריאה בכמה יצירות ספרות, הכרות עם מושגים בתורת הספרות ומפגש בין אלה לבין תיאוריות פסיכואנליטיות. נבחן את השאלה כיצד מיוצגות טראומות בספרות – לא רק בהיבט התוכני –בתקווה שהפואטיקה, הרטוריקה והתכנים הספרותיים יעשירו ויעמיקו את ההבנה התאורטית והחוויה הקלינית שלנו.

    חגית אהרוני
    פסיכולוגית קלינית ופסיכואנליטיקאית מנחה בחברה הפסיכואנליטית בישראל. שותפה בתרגום ובעריכה של הספרים: מצבים אוטיסטיים אצל ילדים, מעובר לילד, הרצאות קליניות על קליין וביון וסזורה – תרגום מוער.
    פרסמה מאמרים בנושאים קליניים ותיאורטיים, מלמדת קורסים שעוסקים במפגש בין ספרות ופסיכואנליזה. מטפלת בקליניקה בתל אביב.

    מועדי המיפגשים:
    29.1+12.2+26.2

    על מה שבין זמן הטראומה לטראומה של הזמן

    במהלך מפגשנו נתוודע לאופן היחודי בו רעיון הטראומה מתגלה מבעד לפריזמת המחשבה הפנמנולוגית. חשיפת המבנה הפנמנולוגי של הטראומה תעשה תוך קריאה בטקסטים של דקארט – מבנה הסובייקט, הוסרל – מבנה החוויה, היידגר – זמן / זמניות / חרדה, לאקאן – הטראומה כמבנה הלטנטי והכרחי של החוויה.

    דר' יואל פרל
    פסיכותרפיסט וד"ר לפילוסופיה, המטפל בגישה פסיכו־דינאמית עם אוריינטציה פנומנולוגית־אקזיסטנציאליסטית. ב־2011 יצא לאור ספרו שאלה של זמן בהוצאת ׳פרשנות ותרבות׳ של אוניברסיטת בר־אילן.
    בשנת 2013 תורגם ספרו לאנגלית וראה אור בהוצאת Brill תחת הכותרת A Question of Time וזכה להכרה בין־לאומית. ב-2017 יצא לאור סיפרו ״טיפוסשלצמח״ בהוצאת סיטמצקי.

    מועדי המיפגשים:
    12.3+26.3+9.4+23.4+7.5+21.5

    קורסים בשנה"ל תשע"ט 2019-2020

    "מרחב" כמפגש של כמה נקודות מבט

    התיאוריה הפסיכואנליטית ביססה את עצמה כדיסציפלינה פרשנית תוך תיאור מגוון ומורכב של מנגנוני הייצוג – המודעים והלא מודעים, התקשורתיים והשתוקים, התוך אישיים והבן אישיים. הנחת המוצא היא כי מנגנונים אלה נובטים מתוך המצע האורגני וכך נשמר במידת מה מקום של כבוד גם להיבטים הגופניים של הסובייקט.
    במהלך המפגשים אשרטט מפה של תפיסות פסיכואנליטיות שונות בנוגע להיווצרות המרחב מתוך הקשר בין ההיבט המגולם להיבט המיוצג של הסובייקט. המהלך יוביל לתיאור המרחב הפסיכו-פיזי תוך מעבר תפיסתו כמרחב פנימי לעבר תפיסתו כמרחב ביניים.
    המשגה תיאורטית והתבוננות קלינית במרחב הביניים המגולם יהוו את מרכז הכובד של המפגשים. הוא יופיע, יתבהר ויקבל את משמעותו תוך הפריה הדדית בין תיאוריות פסיכואנליטיות, המעשה הטיפולי עצמו, הפילוסופיה הפנומנולוגית, והחשיבה האסטטית.

    דר' תמי פולק
    מטפלת ומדריכה בקליניקה פרטית ובגנים לילדים על הספקטרום האוטיסטי.
    מלמדת במסלול מצבים מנטאליים ראשוניים בביה"ס לפסיכותרפיה באונ' תל-אביב, עורכת הספר אני לא זז אל תזוזי בו כתבה גם שני פרקים. ספרה הגופאני – העוסק במרחב הפסיכו-פיזי כמרחב ביניים עומד לצאת לאור בקרוב.
    שישה מיפגשים:
    *תאריכים יפורסמו בהמשך

    מבע משולב – ספרות ופסיכואנליזה חלק ב'

    חגית אהרוני

    שלושה מיפגשים:
    *תאריכים יפורסמו בהמשך

    אופרה ופסיכואנליזה

    המפגשים יעסקו בשאלת האפשרות של שיח בין אופרה לפסיכואנליזה, באופן שיאפשר העשרה של שתי הדיסציפלינות.
    תידון שאלת הרציונל לשימוש באופרה כדרך להעשרת התיאוריה הפסיכואנליטית, תוך שימוש בייחודיות המוסיקה כמדיום לא מילולי וקדום המתאים במיוחד לתקשורת של שפת הטראומה.
    הדיון ייעשה בעזרת קריאה פסיכואנליטית ומוסיקלית של אופרות שונות, ביניהן ריגולטו של ורדי, וטריסטן ואיזולדה ופרסיפל של וגנר, בניסיון להבין את תרומתן האפשרית לתיאוריה הפסיכואנליטית בעזרת חשיבה של "ניתוח מקרה".

    ד"ר משה ברגשטיין
    פסיכואנליטיקאי ועובד סוציאלי. פרסם מאמרים על אופרה ופסיכואנליזה ובנושאים קליניים, תרגם וערך את הספר "ביון בלוס אנג'לס". מורה ומדריך בתכניות שונות לפסיכותרפיה.

    שישה מיפגשים:
    *תאריכים יפורסמו בהמשך